高中的時候，我念的是商科。那時對商科沒太多認知，老師說，現在你們念了商科，將來出到社會至少不會餓死！現在想來，只覺得老師的話真是不可思議。
猶記得第一次看到簿記，翻開商業、經濟學課本時，只覺得那是天書，不易懂。尤其是經濟學，根本就是一門很玄的課，老師在台上不斷地問：“你們理解嗎？你們看懂這個曲線圖嗎？”台下的我們，真正懂得的其實沒多少。
直到后來，開始讀商業企管類的書，才逐漸填充老師或許曾說過的商業和經濟概念。
然而，與彼得杜拉克的相遇，則要從書局的特價書區開始說起。
去年在工作上遇到瓶頸，頓時想換換閱讀口味，在書局裡逛著就被杜拉克的《經濟人的末日》給吸引去。什么是“經濟人的末日”呢？不知道。
后來把書買了回家，上網查找才曉得杜拉克來頭不小。英國首相丘吉爾讀了《經濟人的末日》這樣說道：“做什么幾乎都可原諒的作家，因為他不僅有自己的想法，更有激發其他心靈去思考的天賦。”就衝著這么一句話，開始了我閱讀杜拉克的經歷。
讀過幾本杜拉克的書之后，再讀《杜拉克跨世講堂》，其實像是給自己讀杜拉克的幾本大書做註腳。這書的內容主要是收集了杜拉克1943年起至2003年終，在各場合的演講精選。
這本演講集，你可從中讀到杜拉克的看法及預言。而這些預言，不論是世界經濟、人類的未來、資訊時代的到來等，幾乎被杜拉克言中。
不過，這書真正給我帶來的好處，還在于自我能力的管理和對組織的思考。畢竟生存在群體生活中，每個人雖然都是個體，但又都不能脫離組織，而組織的存在，也就要有管理的必要。
這本杜拉克演講集哪些課題最吸引我？翻開手邊的書，仔細回想，我想應該是“知識工作者”以及“知識型社會”。
工業革命大大推進了人類文明的演進，影響了世界經濟、人類對工作的定義，尤其是主顧關係的改變，從農奴制到藍領階級的興起。
二十世紀末，工業發展的萎縮，曾撐起世界經濟命脈的工廠工人，漸漸退出世界經濟的舞台，取而代之的是一群依靠售賣知識的白領逐步登場。
知識工作者不僅再次改變了經濟社會員工與僱主的關係，更重要的還是個人與組織如何看待“知識”所能帶來的效益。
在我而言，讀杜拉克就像推開一扇過去、現在和未來世界的窗子，他談人類在歷史進程中的自我定義、管理和實踐，更重要的是，杜拉克總是很直接地說，你要如何運用知識去思考去分辨去溝通。
前陣子，跟朋友談起杜拉克，他問我，怎么連財經企管的書也讀了？文學藝術的書讀多了，偶爾來點不一樣的，何嘗不是一件好事？
再說，杜拉克的著作其實是很學者氣的，雖然人人稱他為管理大師，但我想杜拉克應該更願意當一個哲學家。
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